CEA CAPA学术事务指南

玛莎·约翰逊是CEA宝博体育和CAPA(全球教育网络联合组织)的执行副总裁兼教务长.

自1991年以来，她一直在国外从事教育工作, 包括在都柏林三一学院的现场, 爱尔兰, 并担任利兹城市大学的留学协调员, 英格兰. 她为几家美国公司管理机构关系.S.包括伦敦摄政学院(Regent’s College)和澳大利亚学院(australlearn)在内的美国教育组织和财团，2001年进入明尼苏达大学.

从2009年到2022年, 玛莎曾在明尼苏达大学担任海外学习副院长，并负责监督美国最大的海外教育办事处之一.S.每年向海外输送4000多名学生. 她在非常成功和国际公认的课程整合倡议中发挥了关键的领导作用, 以及发展职业整合项目和随后的会议.

玛莎拥有美国研究博士学位，专攻戏剧和性别表现, 比赛, 以及来自诺里奇东安格利亚大学的文化认同, 英格兰. 玛莎在国内和国际会议上提出并主持了许多会议和讲习班, 曾在多个海外教育项目委员会任职, 并为出版物撰写文章和章节，包括前沿和NAFSA指南和资源. 她曾担任领导职务，并在NAFSA主持多个委员会, 海外教育论坛, 多样性在国外, 全球领导力联盟, 以及海外教育基金. 她目前担任论坛董事会秘书一职.

Dr. Louis“Lou”Berends从锡拉丘兹大学(Syracuse University)来到CEA，他最近担任战略与国际伙伴关系总监, 教务长办公室的学术项目主任. 在卢的领导下, 雪城大学海外分校增加了宝博体育的参与，在宝博体育方面排名很高. 他在美国大学的国际教育领域有着广泛的工作经验.S. 2000年以来的大学和全球教育提供者. 他拥有博士学位。.D. 毕业于芝加哥洛约拉大学文化与教育政策研究专业，主修比较和国际教育.

此外，卢曾就读于布鲁内尔大学(英国阿克斯布里奇)，牛津大学(圣. 凯瑟琳的学院), 在罗马也是如此, 意大利, 并在许多国家进行了访问和研究. 卢是第一代大学生，也来自低收入家庭，因此她强烈倡导为所有弱势学生增加全球学习机会. 此外, 楼继伟在包括哈佛大学教育研究生院在内的各种场合发表了许多论文, 比较与国际教育学会, 海外教育论坛, 和NAFSA(其中包括). Lou的最新出版物是与Dr. 格林内尔学院首席信息官凯特·帕奇写了一本关于高影响力教育实践的书， 本科海外研究:方法、模式与挑战(2020). 楼继伟目前担任海外教育研究咨询小组论坛主席.

Dr. Stina杜福尔来自纽约大学斯坦哈特文化学院全球事务办公室，现加入CEA, 教育与人类发展. 在纽约大学工作了十多年, 斯蒂娜在学术事务和高等教育全球化方面担任越来越重要的角色. 在这个角色中, 她是办公室与大学注册处的主要联系人，并与每个斯坦哈特系的教师密切合作，在纽约大学的研究地点和其他国际合作伙伴共同创建课程.

Stina拥有纽约大学高等教育管理专业的教育学博士学位，她的论文题目是, 探索海外教育对美国人的意义:遗产追求者的长期个人发展.她还获得了纽约大学国际教育硕士学位和北公园大学社会学和斯堪的纳维亚研究学士学位, 芝加哥.

在斯堪的纳维亚生活了几年之后，Stina于2009年进入国外教育领域, 留学网站:Södra Vätterbygdens Folkhögskola (Jönköping), 瑞典). 她活跃于NAFSA和海外教育论坛. 除了定期出席区域和国家会议之外, 她曾在2021年论坛会议的规划委员会任职，并在NAFSA的海外教育顾问和管理人员指南的第5版中撰写了一章.

Alex Henderson是CEA的高级学术协调员. 除了支持学术团队的日常运作, Alex负责管理我们的Moodle LMS, 协助学术政策的制定和实施, 担任奖学金委员会主席. 在加入学术团队之前，Alex曾担任CEA招生顾问.

亚历克斯是南卡罗来纳州查尔斯顿的查尔斯顿学院的校友，在那里他获得了B.A. 在历史上. 他也是北亚利桑那大学的校友，在那里他获得了教育领导硕士学位.

在搬到凤凰城加入CEA之前，Alex还在日本、意大利和英国生活过. 他喜欢与妻子和猫在后院共度长周末，完善他的胸肉食谱.

Josh Coldagelli是CEA的学术协调员. Josh支持注册服务, 过程记录, 协助教学大纲的修订以及管理与内部和外部利益相关者的关系. Josh在亚利桑那州立大学担任协调员后加入CEA, 他是亚利桑那州立大学招聘经验和沟通团队的资深成员. 他对高等教育充满热情，并希望在CEA继续发展这种热情.

乔希得了B.A. 在伊利诺斯州帕洛斯海茨的三一基督教学院获得传播艺术硕士学位，并继续获得硕士学位.A. 中密歇根大学体育管理专业毕业. 在CMU期间，Josh担任男子篮球队的研究生助理.

乔什在2019年搬到硅谷之前，在威斯康星州密尔沃基出生并长大. 让Josh对CEA的使命充满激情的一次形成性经历是2019年夏天的一次意大利家庭旅行. 他非常珍惜的一次经历是在他的曾祖父移民的科尔达吉洛村与大家庭一起吃饭. 他期待着帮助学生找到类似的经历.

工作之余，乔希是一个超级篮球迷(尤其是2021年世界冠军密尔沃基雄鹿队)。, 想骑自行车, 徒步旅行者, 还是个狂热的影迷.

Ana的职责是确保所有CEA巴塞罗那项目的学术质量. 她审查课程并协调新课程的开发, 审查并保持学术政策和实践的一致性, 监督学生所有重要学术问题的解决, 并为教师提供支持，以保证学术卓越.

在加入CEA之前, 安娜在另一个留学组织工作，担任常驻协调员和教员. 她还担任过几个大学职位:乔治城大学高级西班牙语课程助理主任(华盛顿特区).C.), 乔治城大学和内布里哈大学助教(西班牙), 米德尔伯里学院(佛蒙特州)西班牙语学院助教和主任.). 安娜获得了博士学位.D. 乔治城大学西班牙语应用语言学硕士, 这也使她获得了语言学硕士学位. 她还拥有内布里哈安东尼奥大学(Universidad Antonio de Nebrija)的西班牙语作为第二语言教学硕士学位和马德里康普顿斯大学(Universidad Complutense de 马德里)的西班牙语言学学士学位。.

安娜第一次 旅行 高中时去爱尔兰都柏林，随后在伦敦学习了四个月. 她还在比萨度过了大学的最后一年, 并在华盛顿完成了研究生学业, D.C. 她喜欢旅行，并认为从不同的角度了解世界是一件很重要的事情 一个 学生在国外生活时可以学到的最丰富的课程.

作为CEA都柏林中心的学术总监. Darragh O britain负责管理教员关系和任命, 安排课程, 处理学生和教师的不满, 协助推荐课程更新, 提供学术建议, 并监督CEA都柏林中心的日常学术活动.

Mr. O英国在市场研究方面有丰富的授课经验, 事件管理, 营销传播, 都柏林美国学院销售管理与创业, 格里菲斯大学 和 欧洲商学院. In 2005, 他被提升为欧洲商学院的学术主任, 在那里，他负责监督访问美国的教职员工和学术界人士.S. 和欧洲学期学生. Mr. O britain是国际商学院的教务长, 谁对教员负责, 学生, 课程开发, 评估 和 过程验证. Mr. O Briain还担任了都柏林商学院学术执行委员会的成员，并代表HETAC(爱尔兰国家高等教育认证委员会)参与了学位课程认证的专家小组。.

Mr. O Briain获得三一学院文学硕士学位, 他的论文研究方向是什么, 沟通 和 media. 他还拥有市场营销技术高级文凭和市场营销学士学位, 由都柏林理工学院和三一学院联合颁发.

组织会员

* HETAC(爱尔兰政府认证机构)项目验证专家小组

*都柏林商学院执行委员会成员

荣誉和奖励

*都柏林理工学院高级营销技术文凭

*都柏林理工学院应用商品与展示证书

伦敦商会高级商务德语证书

2007年被都柏林市职业教育委员会授予“杰出青年工作贡献奖”

* 2008年获主席嘉许，表扬Gaisce十年优质成人服务/总统奖(青少年总统入籍计划)

学术主任Monica francisco加入CEA佛罗伦萨团队 2015, 并负责监督佛罗伦萨学术的各个方面，包括学术诚信, 课程开发, 以及教师培训和评估. 她是学生和教师的领导者, 她的工作确保符合我们与纽黑文大学签订的记录学院协议所确立的标准. 莫妮卡定期举行校园办公时间，总是很高兴与学生和教师在学术上交谈 很重要, 并对所有实质性的询问和关切作出回应. 

莫尼卡在哥伦比亚大学获得英语和俄语学士学位 degli Studi di Padova，英语研究硕士和博士.D. 伦敦大学皇家霍洛威学院意大利研究硕士. 她的论文, 她现在正在编辑准备出版的书, 着眼于战后意大利的叙事理论. 她发表过文章和书籍, 意大利语和英语都有, 在Celati, 卡尔维诺, Pal和ri, 移民作家. 

莫妮卡在英国和爱尔兰生活了13年. 在加入CEA佛罗伦萨团队之前, 莫尼卡曾担任多个意大利语教学职位, 文学 和 各种高等教育机构的文化，包括 皇家 伦敦霍洛威大学, 杜伦大学, 巴斯大学和都柏林大学学院. 她获得了CELTA证书，可以教授英语作为外语和第二语言. 她还教不同水平的学生英语，为他们准备剑桥英语考试. 莫尼卡还持有意大利语二级证书，可以教授意大利语作为外语和第二语言, 她在同一个项目中担任教师培训师. 

莫妮卡坚信宝博体育对于开阔视野、提升自我的重要性. 她的经历告诉她说/学习其他语言和了解其他文化是多么丰富. 她相信，如果她没有经历过国外的生活，她今天会是一个完全不同的人.

克里斯托弗负责监督CEA巴黎分校提供的学术课程. 他的职责范围从课程开发到教员培训, 以及学生咨询和合作伙伴项目监督. 他在从世界卫生保健系统到全球管理信息系统等主题的学术方法方面积累了广泛的工作知识.

Christopher拥有纽约大学法语文学硕士学位.Y.奥本大学(Auburn University)经济学和法语文学学士学位.). 在加入CEA之前，Christopher是克莱姆森大学(Clemson University)的法语讲师.C.). 除了他的教学职责, 他为克莱姆森艺术学院的海外学习项目提供了便利, 体系结构 和 并在巴黎指导了一个暑期语言项目.

作为一个长期的美国人.S. 海外公民, 克里斯托弗认为，“学生们应该越来越意识到，在日益全球化的就业市场上，他们将面临巨大的竞争. 学习语言，与非美国人建立道德和负责任的联系.S. 通过结构化的海外学习项目来培养文化是一种方式."

组织会员

* Phi Beta Kappa

* APUAF: 法国高等教育课程协会

演示/出版物

* Facebook海外留学专业人员培训，美国APUAF年会.S. 2010年3月在法国的项目主管

*学生出国旅行:确保学生的安全，APUAF美国年会.S. 2013年3月在法国的项目主管

*数字视频会议(DVC)演示，美国.S. 法国，巴黎，国务院，非洲地区服务处(与美国驻贝宁科托努大使馆合作). 行动主义和LGBT群体. 2013年6月.

数字视频会议(DVC)演示，美国.S. 法国，巴黎，国务院，非洲地区服务处(与美国驻刚果布拉柴维尔大使馆合作). 留学美国. 2013年11月.

担任CEA布拉格学术主任, Lenka提供领导, 监督, 负责所有学术事务的质量控制，并作为学生和教职员工在学术方面的主要联系人. 在CEA布拉格学习中心, Lenka负责学院管理, 课程开发, 学生学业指导, 并确保项目的高学术质量和对学术政策的遵守. 她还负责与我们的合作机构保持紧密联系, 英美大学, 以确保节目内容和交付符合美国的需求.S. 大学和学生.

Lenka一生中有很大一部分时间是在美国学习的.S. 并在国外学习工作超过15年. 她拥有慕尼黑路德维希-马克西米利安大学的政治学博士学位, 俄语硕士学位, 东欧, 斯坦福大学欧亚研究, 获得刘易斯大学国际关系和德国研究学士学位 & 克拉克学院. 她的学术兴趣包括民主化、中欧政治和欧盟研究.

亚历山德拉担任教职员工和学生的学术领袖，并为学术诚信提供监督, 项目与课程设计, 教师招聘, 培训及评估, 与当地大学建立关系，并选择美国合作院校. 她回答所有与学术有关的问题，并为教育发展和学生指导提供支持. 自2008年罗马校区成立以来一直担任教职员工, 她还教授艺术史和考古学.

亚历山德拉在意大利和德国长大，后来搬到英国学习艺术史. 她有博士学位。.D. 来自华威大学, 获得考陶尔德艺术学院文学学士和文学硕士双重学位, 以及美术和装饰艺术史研究中心的文凭. 她的主要研究兴趣是文艺复兴和古典古代的接受. 她的博士论文《宝博体育》目前正在审查出版中.

在加入CEA之前, 亚历山德拉曾在佛罗伦萨的各种留学项目中任教, 锡耶纳和罗马. 除了学术活动，她还是作家, 艺术和历史纪录片的顾问和演讲者, 与Colonna和Doria Pamphilj画廊合作，并策划罗马卡瓦列里酒店(华尔道夫-阿斯托利亚)的艺术收藏。. 作为一名有执照的导游，她为大使馆进行专门的参观, 政府机构, 收藏家和博物馆馆长，并曾担任研究负责人美国.S. 世界古迹基金会和美国国民信托基金会等组织. 过去，她曾为《宝博体育》撰稿，并出版了自己的罗马指南书, 曾在马德里的蒂森博物馆(Thyssen Museum)和苏富比拍卖行(Sotheby’s Auctioneers)工作，并为国际投资团体组织过大型活动. 她会说三种德语, 意大利, 和英语, 他能说流利的西班牙语，并精通法语.

亚历山德拉的国际背景使她坚定地相信全球教育. 好奇心和对“拼凑文化拼图”的热情帮助她丰富了自己的文化. 对于她的学生和她的孩子(他们是墨西哥人/意大利人)，她希望将这些工具传递给“跳出框框思考”的人。, 拓宽他们的视野，意识到他们所生活的全球化世界.

作为学术总监, Mary Alice ensures that CEA Sevilla’s academic operations seamlessly develop 和 implement programs of academic excellence; reviews 和 maintains academic policies 和 practices; oversees the coordination 和 resolution of student academic issues; 和 支持教师确保学术质量.

最初来自美国.S., Mary Alice在CEA的职位上拥有超过25年的国际工作和志愿者经验. 她在世界各地的不同文化中生活过，并利用她所获得的知识来指导她的思考，并使他人能够理解 文化.

玛丽·爱丽丝获得了教育学硕士学位, 宾夕法尼亚大学的《文化与社会. 她获得了宾夕法尼亚州立大学东亚研究专业的本科学位.

1998年抵达西班牙后，她担任新来的美国文化顾问.S. 军事人员和美国.S. 他在TCU工作了10多年，协调他们的塞维利亚项目. 这些经历让玛丽爱丽丝帮助到达塞维利亚的学生迅速从兴奋的旅行者转变为敬畏和知情 长期 游客.

玛丽·爱丽丝对外国文化的热爱和她的英语知识, 西班牙语, 日本, 泰国带她走遍了世界, 包括秘鲁, 日本, 泰国, 台湾, 西班牙, 和美国.S. 她作为和平队志愿者的工作, 语言老师, 也是一位关于文化价值的公众演讲者, 结合她的旅行和语言经验, 为Mary Alice提供了极端文化差异的知识，并为她提供了一系列个人轶事，帮助她赋予学生分析和调查文化价值和差异的能力.

组织会员

英语教学(TESOL)

西尔维亚马丁内斯确保在马德里维持所有CEA标准. 西尔维娅监督所有的教育项目, 包括短期和长期的项目规划, 产品, 和服务, 并维持马德里的财政计划. 她还负责学生服务, 接收院校关系, 本地供应商关系, 程序的改进, 和工作人员.

西尔维娅出生于Cádiz, 西班牙南部, 但一直与美国文化和英语有着密切的联系. 她住在美国.S. 他在海军基地工作了两年，在美国有很多亲戚.S. 西尔维娅曾在西班牙学习和工作, 英格兰, 和加拿大在行政管理领域的合作, 旅游, 和宝博体育. 她曾在伦敦的一家爱尔兰建房互助会宝博体育，并在一家加拿大留学公司工作，在多伦多领导西班牙学生小组.

2002年加入东航之前, 西尔维娅在阿尔卡莱德埃纳雷斯大学的北美大学和机构中心工作了两年.

她拥有阿尔卡莱大学旅游管理学位. 西尔维娅能说流利的西班牙语和英语，还学过几年法语和德语.